membeli makanan di kantin |
| Beratur untuk membeli makanan |
Aktiviti persediaan ke tahun satu
CARA MUDAH MENGUASAI ABJAD
1.Menguasai abjad
Apa ?
Bila ?
Bagaimana?
2. Pelaksanaan
- Meengenal / mengecam
- Menulis / membentuk (kedua-duanya dilakukan serentak)
- memperkenal abjad mengikut tema
3. Bagaimana?
Abjad dibahagikan kepada 6 kumpulan
- Kumpulan 1 = c,o,a,d,g,q
- Kumpulan 2 = e,s
- Kumpulan 3 = l,j,p,t,k,h,b
- Kumpulan 4 = r,n,m
- Kumpulan 5 = u,v,y,w
- Kumpulan 6 = x,z
4. Selepas setiap kumpulan uruf diperkenalkan,penilaian bagi menguji tahap penguasaan perlu dibuat.
Rancangan Pelajaran Harian Prasekolah _ TUNJANG KOMUNIKASI
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH
Hari : Selasa Masa : 9.00-10.00 pagi
Tarikh : 2 Oktober 2012 Bil. Pelajar : 25 orang
Kelas : Prasekolah
Tajuk/tema : Diri saya
Sub
tema : Anggota badan saya
Tunjang : Bahasa dan komunikasi
Standard
Pembelajaran : BM 2.1.4 - Berbual dengan sebutan perkataan yang betul
BM 3.4.2
- Membunyikan dua sukukata dengan
bimbingan.
BM
4.2.6 - Menulis perkataan KV + KV
Objektif : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran
murid dapat :
1.
Menamakan
anggota badan
2.
Mengecam
huruf yang terdapat dalam perkataan yang diberi
3.
Mengeja
dan membunyikan sukukata KV
4.
Mencantumkan
dan menulis sukukata KV + KV menjadi perkaataan bermakna
Pengetahuan
Sedia Ada : Murid mengetahui bahagian
tubuh badan
Konsep : Mengenal huruf vokal dan huruf konsonan
Bahan : Gambar,kad
sukukata,kad perkataan dan lembaran kerja
Nilai : Tekun dan berdikari
Kemahiran : Membatangkan sukukata terbuka
Fasa/langkah
|
Isi
Kandungan
|
Aktiviti Pengajaran Pembelajaran
|
catatan/bahan
|
|
Aktiviti
Guru
|
Aktiviti
Murid
|
|||
Permulaan/
set
induksi
(5
minit)
|
Menyanyikan
lagu ABC,lagu huruf vokal dan lagu anggota badan saya
|
Guru
menyanyikan lagu sambil menunjukkan bentuk-bentuk huruf serta membuat pergerakan
|
Murid
menyanyikan lagu bersama-sama guru sambil membuat pergeraakan
|
Bentuk
huruf
|
Langkah
1
(menstruktur)
(10
minit)
|
1.Menamakan
gambar.
2.
|
Guru
menunjukkan kad-kad bergambar mengenai bahagian –bahagian anggota badan.
|
Murid
menamakan bahagian anggota tubuh badan.
|
Teknik
soal jawab
Bahan;
Kad
bergambar
Kad
sukukata
Kad
perkataan
|
Langkah
2
Aplikasi
Idea
(10
minit)
|
1.Mengeja
dan membunyikan sukukata terbuka KV
2.
Menulis dan mencantumkan sukukata berdasarkan gambar untuk membentuk
perkataan
|
1.Guru
menunjukkan kad-kad sukukata KV
2.
Guru membimbing murid mencantum sukukata untuk dijadikan perkataan bermakna.
|
1.Murid
megeja dan membunyikan sukukata-sukukata yang diberi.
2.Murid
menulis sukukata berdasarkan gambar untuk membentuk perkataan bermakna
|
Latihtubi
bacaan
Bahan
:
-
kad sukukata
-lembaran
kerja
|
Refleksi/
Penutup
(5
minit)
|
Menilai
hasil dapatan
Nyanian
lagu
“kalau
anda gembira”
|
Guru
menilai dapatan murid dan bersoaljawab
mengenai apa yang telah di pelajari.
|
Murid
sekali lagi menyatakan bahagian anggota badan yang dipelajari dan menyanyi
bersama –sama guru
|
Soal
jawab
penghargaan
|
 |
| Murid prasekolah sedang tekun menyiapkan tugasan yang diberi |
Contoh lembaran kerja bertema (Anggota Badan)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Aktitivi murid prasekolah
Aktiviti menulis oleh murid-murid prasekolah
LATIHAN KEBAKARAN
Murid prasekolah juga melibatkan diri dalam latihan kebakaran yang dianjurkan oleh pihak sekolah.Murid prasekolah kelihatan begitu teruja apabila melihat demontrasi memadam api kebakaran yang di lakukan oleh pihak bomba yang di datangkan khas dari Balai Bomba Nilai,Negeri Sembilan.
Murid prasekolah begitu tekun melihat demontrasi memadam api kebakaran oleh pihak bomba.
Pihak bomba menunjukkan bagaimana memadamkan api kebakaran dengan betul
Kelas Prasekolah SKDC
 |
| Guru prasekolah SKDC iaitu Pn Zaimah Binti Tukiran dan Pembantu pengurusan murid (PPM) iaitu Pn Dorita Bt Hamzah |
PRASEKOLAH SK DESA CEMPAKA
Murid prasekolah yang riang dan ceria selalu....
KURIKULUM PRASEKOLAH
ORGANISASI KURIKULUM
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan digubal dengan memberikan penekanan kepada standard pembelajaran yang patut diketahui dan boleh dilakukan oleh kanak-kanak berumur empat hingga enam tahun.Standard kandungan dan standard pembelajaran berpaksikan pengetahuan,kemahiran asas serta nilai dalam enam tunjang pembelaran berikut:
1.Tunjang bahasa dankomunikasi
Tunjang ini terdiri daripada Bahasa Malaysia,Bahasa Inggeris,Bahasa Cina dan Bahasa Tamil..Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris adalah wajib dipelajarai oleh semua murid prasekolah.Bahasa Cina dan Bahasa Tamil dipelajari oleh murid di prasekolah yang beraliran bahasa Cina dan bahasa Tamil.
2.Tunjang kerohanian,sikap dan nilai
Merangkumi pendidikan Islam dan pendidikan Moral.Pendidikan Islam dipelajari oleh murid beragama Islam selama 2 jam seminggu.
3.Tunjang ketrampilan diri
Pendidikan prasekolah memberi penekanan kepada perkembangan sosioemosi kanak-kanak.Kanak-kanak akan menghadapi masalah di prasekolah dan juga di sekolah rendah kelak jika sosioemosi mereka kurang stabil dan mantap.
4.Tunjang perkembangan fizikal dan estetika.
Merangkumi perkembangan fizikal dan penjagaan kesihatan serta perkembangan kreativiti.
5.Tunjang sains dan teknologi
Merangkumi awal Sains dan awal matematik.
6.Tunjang kemanusiaan
Memberi peluang kepada kanak-kanak supaya lebih memahami diri sendiri,lebih memahami perhuibungan antara diri dengan keluarga,rakan,komuniti dan alam sekitar..
Pendidikan Prasekolah
MATLAMAT
Pendidikan Prasekolah bertujuan memperkembangkan potensi kanak-kanak berumur empat hingga enam tahun secara menyeluruh dan bersepadu dalam aspek jasmani,emosi ,rohani,intelek dan sosial melalui persekitaran pembelajaran yang selamat.,serta aktiviti yang menyeronokkan,kreatif dan bermakna.Ini adalah untuk meningkatkan kemahiran,menanam keyakinan dan membentuk konsep kendiri yang positif pada diri kanak-kanak agar mereka berjaya dalam persekitaran sedia ada dan bersedia untuk menangani cabaran dan tanggungjawab di sekolah rendah kelak.
OBJEKTIF
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan menyediakan peluang kepada kanak-kanak berumur empat hingga enam tahun untuk mencapai objektif dalam aspek jasmani,emosi,sosial,intelek dan rohani.
FOKUS
Pendidikan Prasekolah berfokus kepada usaha untuk menyediakan peluang pembelajaranyang menyeronokkan dan bermakna kepada kanak-kanak yang berumur empat hingga enam tahun.Fokus utama adalah proses pengajaran dan pembelajaran yang berpusatkan kanak-kanak,menekankan inkuiri penemuan,dan menggunakan pendekatan pengajaran dan pembelajaran bersepadu,bertema,belajar melalui bermain,pembelajaran kontekstual dan pembelajaran berasaskan projek.Melalui proses pengajaran dan pembelajaran ini ,kanak-kanak akan memperoleh konsep dan kemahiran asas yang akan membantu mereka meneruskan pembelajaran ke sekolah rendah kelak.Pendidikan Prasekolah
Aktiviti 1 Murid 1Sukan 1 Malaysia
Aktiviti senamrobik 1 Murid 1 Sukan 1 Malaysia telah dijalankan dengan jayanya di SKDC.Murid-murid prasekolah juga tidak ketinggalan untuk mengikuti program ini.Aktiviti senamrobik ini juga memenuhi tunjang pembelajaran yang terdapat pada kurikulum standard prasekolah kebangsaan.
Graduan cilik
Seramai 25 orang graduan cilik prasekolah SK Desa Cempaka akan menamatkan pengajiannya dan terus melangkah ke Tahun 1 tidak lama lagi...doa dan harapan cikgu semoga kalian berjaya pada hari ini,esok dan pada masa akan datang...
